98-09-27 札記：努力的天才

他是一個特殊生。



對於漸漸長大的他來說，越似清楚自己與別人的不同處.........


有時，看到他那「介意」的眼神，難免心痛。在生活中，曾有過讓她心儀的小女生，晶瑩的眼神中漾著「心動」，使著樸拙的語彙表達接近的意圖，小女孩，當然懂，但總是暫先同意之後虛擬了一個時間的約，結果，興沖沖地赴約，卻不一會兒便見回轉？！俯身輕問之下才知，她托故有事，變了卦！


早知那是代打的藉口，望著他毫無心機的相信，教我如何將這一面引針刺破、傷他的心？！只能，繼續留在心底，不捨.........


小小地祈冀未來，有人珍惜，讓他幸福！一直幸福.........



除了這如扶雲踩霧般無可使勁兒的人情世界，唯一可以轉圜的就是學習結果，誰都知道，在我不認輸的拗性下，他，只能吃足苦頭！


平時見慣一句勉勵語：「一分天才，九十九分的努力」，距離覺得好抽象、空懸。面對他的學習困難，我思考，怎樣讓他平實地了解？這樣的奇蹟一定會發生？


憶起上次基測前帶過小女去的文昌帝廟，「臨時抱佛腳」也是運氣的左右者？「努力的人神明會保佑你」，鄰旁的同屆很多這次意外落馬的可見一斑，這個說法增加了不少小女的信心，回頭，我突然奇想，這或許也是相信的動力之一。


於是，我繕改了愛迪生的名言：「十分的天才，十分的運氣，還要靠八十分的努力。」而「運氣，則是看你下了多少努力而決定的。」


為什麼呢？話說以前，國小的時候，班上有個聰明的孩子，這個年代，這個環境，有著奇怪的影響，我真的見過很多被冠上「資優生」之後，行為與態度便不可一世，不禁令人思考，這項分辨的措施之後所帶給孩子的，究竟是超前學習的智慧？還是羽翼未豐卻提早的優越感？


幾次的小考，證明了與眾人預期完全相反的殘酷事實，慘烈可怖的數字，血淋淋地在導師與科任老師之間來回徘徊，淪為低語的訕笑，也意外地成為我鼓勵他本身固著特質、超奇專注而近滿分的比對例證。






「我們沒有別人一目十行的天生聰明，沒有關係！十目、百目的努力，總會讓我們追到想要達成的目標！你記得嗎？」我說著。


「就是說他有十分的聰明，是嗎？」你仰著頭問我。


「嗯！可是他卻沒有努力！！再聰明的天份，最少也要有一目的努力，才能達成十行的成績，如果連一目都沒有，就像是那個財神爺將一包金塊藏在床底下的故事一樣，小乞丐懶到連起身彎腰去撿都不肯，那不是注定要餓死在床上了？」


「你知道嗎？就因為你用了八十分的努力，所以會得到好成績，運氣，是會因為努力而增加喔！」
你用不解的表情望著我。


「另外十分是運氣嗎？像姊姊去文昌帝君廟拜拜一樣？」你問。


「是啊！你知道為什麼嗎？」你搖了搖頭。


「當你用了八十分的努力去用功讀了一百句成語，而你明天考試運氣很好，所考的成語題目都在這一百句成語裡，你說運氣好不好？？」這點，毫不懷疑，你非常肯定。


「可是，如果你卻不想好好的讀這一百句成語，隨便讀個十句就算了，那明天考出的成語，平等條件也是從這一百句抽出來的，但因為你其他都沒讀過，就算是相同運氣也寫不出答案的不是嗎？」


「那這不叫運氣不好囉！而是事先沒有用心做到盡力的程度，因此，你認為努力的比例是不是左右著運氣的好壞呢？」


「也就是說，我只要做了足夠的準備，才會有好運氣嗎？」以數字論證，你顯然已經順勢理解。


「是的！也就是說如果人只有一分的天才，但是他經過了八十分的努力，就會帶給他十分的好運氣，他所得到的好結果就會有九十一分！」


「反而言之，倘若一個聰明的孩子雖然是十分的資優，但他卻只肯花一分的努力，當然也輪不到有多少好運氣，你覺得他會拿到多少分？」


「ㄜ.........是不是可能不及格.........？」你怯怯地問，好似這是你錯地沒自信。


「不是 "可能" ，是 "肯定" 不及格！！」這語氣，就如同我希望給你「肯定」的信心一樣，我「肯定」你所付出的努力一定會有「甜美的果實」！！






孩子，在你的一生中，會經過大大小小不同的戰役，有些你能夠因為努力而克服的困難，我將用盡氣力大聲地為你喝采！！但總會遇到某些狀況是就算盡力也無法獲得等同回報的失敗，這個時候，沒有關係！一轉身，我就會在你背後給予最大的懷抱安慰，因為，你的眼淚與汗水，我真的都懂！真的很棒！！






「十分的天才，十分的運氣，還要靠八十分的努力。」






2009-09-27