很重要............不管老師說了什麼, 我都會平心靜氣, 以免小孩以為我已經有了先入為主的觀念, 而不願意用真實面對我~~
洪仲清心理師 --- 我不放棄相信他,他就不會放棄自己。
孩子在學校有狀況,家長約了個別的時間,讓我跟孩子談談。
孩子已經來了上過幾次團體課,一班四個人,表現都很好。勇於發言,完全沒有媽媽提到的暖身期。
可是,這次個別談話,孩子有些疑慮。因為孩子不希望破壞我對他的美好印象,特別是,這次要談孩子衝動犯錯的事。
經過媽媽曉以大義,孩子還是決定來了!
我在談話之前,還有最後結束的時候,都告訴孩子,不論他在學校犯了什麼錯,他在我心裡都是好孩子。
這是我為什麼很願意鼓勵孩子的原因,因為當建立信任關係了,孩子就會怕失去我們的肯定,也因此會「主動」地想要爭取良好表現。
這個孩子,要克服他的困難,有其先天的限制,可能在人我互動上,這輩子總是會跌跌撞撞的。但是,我要他知道,我永遠相信他,他願意讓不斷改善,即使只有一點點,即使結果常不盡人意。
我不放棄相信他,他就不會放棄自己。
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