今天放榜，經過近六個月的「準備」，漢昇如願的錄取第一志願－國立台灣科技大學電子工程系。
在歷經技優保送的選填錯誤大烏龍之後，漢昇終於開始正視他自己「固執」的問題，在導師的全力加持，「盯住」他備審資料的準備，從內容、字句、敘述乃至於專業、專題……無不展現茂璋導師逾３０年的「教學風格」－誠實、確實、踏實；耐心、細心、用心。
慘痛的教訓總在犯錯之後恍然大悟，還好，上天還有讓他挽回的機會，漢昇說，如果當初很輕易的就拿到保送，他應該不會這麼認真看待這個結果，認清自己的弱勢與固執，也從這一連串過程當中學會珍惜每一個人對他的付出，給他的叮嚀，控制他自己常有的任性與不耐，半年中，他所學到的，讓他有大大的體悟，所以，誰說那是一場錯誤？上天的安排，永遠有祂的深意，只是我們要親身去深入體會……
也就是因為經過這樣的顛簸過程，得來不易，因此，我們告訴自己，要掃卻以往我們對於自己的膽小，即便我們對於未來可能會遇到全班都考１００分，我們辛苦拿到９９分卻是最後一名的嚴峻挑戰，不論怎樣沮喪，我們都要想到當初是怎樣一心執著地要申請進入這一所學校的勇氣，一定要念到畢業，絕不輕言放棄！
在科大，尤其是頂尖的學校，是沒有什麼特殊生可以加分２５％的優待（連入學都沒有），或是哪一科可以４０分及格的好康，當然更沒有學生家長會啥麼的入校協助，在大學自主與學習自由的環境下，特殊生不再有「屏障」，大概只剩下一年見到２次的導師，與諮商輔導組以外，大概得全都靠自己來，漢昇一如三年前將進松山工農時的告訴我：「媽媽，我有破釜沉舟的決心！」
即便導師一直安慰：「漢昇媽，他的根基很扎實，裁判長也說他的專業已經超過現在的高職生了！真的不要擔心，他是一個好學生，相信他會越來越棒！」
我當然相信導師的眼光與判斷，不過，看著他一路以來，從「知道」自己的弱勢，「努力」的學習，也曾經是「龜縮」的藉口，也曾是「被霸凌」的原因，到現在，初嚐「成果」的喜悅，在未來，更是想要「掙扎」的枷鎖！
不是否定，不是閃避，不是藏匿，而是 "期待" 戰勝！
孩子，我為你喝采，我以你為榮，加油！！
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