自閉兒分享心路歷程 投注精力苦學
2015-08-03
明年代表國家 出國參加競賽
〔記者陳炳宏／台北報導〕小時候不敢與人正視的自閉兒陳漢昇，如今即將進入台科大電子工程系就讀，明年三月更將代表國家前往法國參加工業電子競賽，上週五還以心路兒童發展中心的學長身分上台勉勵學弟妹。一路陪伴的母親李桂芬鼓勵其他早療班畢業生家長，「生命因為有裂縫，才會透出陽光，孩子因為有勇氣，才能邁向前方，而家長的陪伴，就是孩子最大的勇氣。」
陳漢昇表示，自己二歲時被診斷出自閉症與重度語言遲緩，每天只能花很多時間與精神背誦成語，藉著了解其中含意，加上每天寫身障人士馬文仲奮發向上的影片《牽手人生》心得，逐漸克服說話與寫文章的障礙。
李桂芬則回憶，漢昇二歲時，因眼神空洞且對人不理不睬才發現有異，最後確診為自閉症，雖然需要更多時間照顧，但也陸續發現漢昇具有許多天分，包括小二時看過工程師維修影印機，就背下許多零件專有名詞，還曾自己拆修計算機，家裡許多電子產品故障，漢昇都會自己拆裝並修好。
就讀松山工農時，漢昇更逐漸展露在電子、線路上的天分，包括原本三節課的實驗內容，漢昇可在半小時就做完，還可協助其他同學，彷彿是班上小助教，還博得同學稱許為handsome（英俊帥哥）。
父母一路陪伴 給予最大勇氣
儘管漢昇因為自閉症，較不會吵鬧，但母親還是有生氣的時候。有一陣子漢昇因為表達能力差被三個同學霸凌，導致性情大變，甚至李桂芬到學校還親眼目睹漢昇打人，回家後修理兒子一頓。漢昇表達能力差，無法將事情原委解釋清楚，最後是其他同學發動寫自白書，漢昇被霸凌的事才曝光，李桂芬掉淚自責說：「我為什麼不相信自己兒子？」
李桂芬表示，一個班級至少有廿個同學，家長陪伴是支持孩子最重要的力量，困難絕不會因為家長躲起來就消失，所以一定要站出來，才會有天助、人助。
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