不認真求知，那你上大學幹嘛？
浪費生命、浪費金錢、浪費資源.
浪費生命、浪費金錢、浪費資源.
覺得這是臺灣大專院校可悲之處。心裡有話不吐不快。「臺灣大專院校可悲之處」
這六年來，我在六所不同的大學任教。很多同學平常不來上課、上課的時候態度欠佳（睡覺、吃飯、滑手機等不妥行為）、不寫功課、不參加小考、甚至誤認為有權利不參加期末考。如此荒誕的態度，各校有之而且屢見不鮮。
學生或許認為，這就是所謂的「校園民主」，意謂著學校或老師該尊重學生的學習方式與作息。民主之意，固然是在於把選擇權放在大眾的手上，但如果掌握權利的大眾，是不負責任的人，後果則令人堪慮！
選民常說，選舉的目的，是為了幫人民選出最佳的候選人。然而，我們卻看到許多人民所選出的掌權者，卻目中無人、自私自利！罪魁禍首不就是不明狀況，盲目而為的無知人民嗎？
臺灣的大專院校，每年進行教師評量，讓學生替老師打分數。表面上看似校園民主，問題是，難道每個學生都有評量老師的資格嗎？從未出現過在課堂，或上課時從不專心聽課的學生，在期末卻有權利執筆評量，洋洋灑灑地批評他們根本不熟悉的老師或課程，這像話嗎？！
這種民主只不過只是一種給學生的幻覺。
如今大學已變成一個商業機構，學生不過是一個企業的客戶。所以客戶至上，甚至可以對提供教學服務的老師提出評量。表面上的民主化以及僵硬、裹足不前的官僚制度，只會讓「教育」離它的本旨愈來愈遠，這是臺灣大專院校可悲之處。
政大教授劉宏恩堪稱臺灣最機車的老師，他也一向以此自豪，容我分享他在今年九月寫給學生的公開信，看過之後，您不妨可以想想，所謂的教師評鑑制度，以及學生追求的民主化，是否到了該檢討的必要？
劉教授說得很好「為了避免山難，凡是第一週上課無故缺席的，我會一律強迫你退選。但如果有正當事由第一週需要請假，你本人可以親自向我本人說明來請假，但第二週我還是會點你起來問你：有沒有跟其他同學弄清楚第一週的課程說明和作業內容。 以後不管是第幾週上課，我都不接受請假或缺席的人被我點起來問問題時回答說「我上週沒來所以我不知道」----你上週沒來你就要自己事後想辦法去跟其他同學問清楚，若是你沒有去問清楚，那就是你的責任，不是我的責任。 」
我跟劉老師一樣，在課堂上再也不接受「無法替自己的學習負起責任」的同學選修，在生命中再也不會與「無法替自己所選所作所為負起責任」的人有多來往。
歡迎分享！🙏🙏🙏
（圖片是曾當演辯比賽裁判的我，本人無雙下巴）
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選民常說，選舉的目的，是為了幫人民選出最佳的候選人。然而，我們卻看到許多人民所選出的掌權者，卻目中無人、自私自利！罪魁禍首不就是不明狀況，盲目而為的無知人民嗎？
臺灣的大專院校，每年進行教師評量，讓學生替老師打分數。表面上看似校園民主，問題是，難道每個學生都有評量老師的資格嗎？從未出現過在課堂，或上課時從不專心聽課的學生，在期末卻有權利執筆評量，洋洋灑灑地批評他們根本不熟悉的老師或課程，這像話嗎？！
這種民主只不過只是一種給學生的幻覺。
如今大學已變成一個商業機構，學生不過是一個企業的客戶。所以客戶至上，甚至可以對提供教學服務的老師提出評量。表面上的民主化以及僵硬、裹足不前的官僚制度，只會讓「教育」離它的本旨愈來愈遠，這是臺灣大專院校可悲之處。
政大教授劉宏恩堪稱臺灣最機車的老師，他也一向以此自豪，容我分享他在今年九月寫給學生的公開信，看過之後，您不妨可以想想，所謂的教師評鑑制度，以及學生追求的民主化，是否到了該檢討的必要？
劉教授說得很好「為了避免山難，凡是第一週上課無故缺席的，我會一律強迫你退選。但如果有正當事由第一週需要請假，你本人可以親自向我本人說明來請假，但第二週我還是會點你起來問你：有沒有跟其他同學弄清楚第一週的課程說明和作業內容。 以後不管是第幾週上課，我都不接受請假或缺席的人被我點起來問問題時回答說「我上週沒來所以我不知道」----你上週沒來你就要自己事後想辦法去跟其他同學問清楚，若是你沒有去問清楚，那就是你的責任，不是我的責任。 」
我跟劉老師一樣，在課堂上再也不接受「無法替自己的學習負起責任」的同學選修，在生命中再也不會與「無法替自己所選所作所為負起責任」的人有多來往。
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