2016-07-17

自閉童統一試不及格 學校反寫信稱讚多才能:測驗只量度了你的小部分

即便是達不到一般孩子的程度
但文字評量的結果又代表什麼?
特殊生所付出的努力與血汗
也真的不是一般學生能夠比得上的.....
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就好像很多智力測驗媒介於文字與圖像
但是文字與圖像真的能夠完全測試出孩子的能力嗎??
幾年間隔下的測驗也真能表明孩子努力的程度嗎??
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爸爸媽媽.....
我們不因這些膚淺的結果否定自己
相信自己並且永不放棄


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文摘: Ben Twist 5歲時確診自閉症,有社交和溝通障礙、感知系統有問題、大腦處理信息亦較他人緩慢,學習時仰賴視覺效果和反覆背誦。他現就讀一所專門為有學習障礙孩童而設立的學校。
Ben Twis努力溫習,在本年初參加標準成績考試,可惜成績未如理想,令他大失所望。助理教務主任寫了一封信給他,認可他付出的努力和成就。

信中先提到要恭喜他以良好態度完成了SATs,提到「我想你明白,這些測驗只量度了你和你的才能一小部分而已。這些固然重要,而你已做得很好,但特威斯特是由很多其他技巧和才能共同構成的」,並列舉了多項他的才能,包括藝術、團隊合作、友善、獨立、運動、表達意見和自我評價。
信末又稱,「這些不同的才能使得你成為特別的人」,而學校亦是以此為標準來評價學生,也因而確認他正持續成長,成為一個可愛光明的男生,學校為他感到自豪。
Ben Twis的母親深受感動,指「在回答考試問題以外,一個小孩的其他素質應得到更多認可」,又指兒子認為此信「很棒」,又難以相信有人如此讚揚他。



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