撰文／陳奕穎會長
「打不倒的身障國手：陳漢昇，相信自己，超越自己」，榮獲「第九屆國際展能節職業技能競賽」工業電子職類，為台灣奪得金牌，此項目是台灣36年來首次獲金，目前就讀台科大電子工程系學生，於3月26曰參加四年一度在法國波爾多舉行國際比賽，勇奪技能競賽第一名，陳漢昇如何化阻力為助力，擅用自己獨特的天賦，全年無休，專注在自己有興趣的領域上，
不斷地反覆練習，即便在焊接的動作速度較慢，臨機應變的能力較弱，勤能補拙，在比賽中做出來的品質及美觀程度連國際裁判皆讚嘆不已。
漢昇兩歲就診斷出中度自閉症，語言發展遲緩，桂芬媽媽的形容，如同住在玻璃屋的孩子，眼神空洞，眼睛看不到媽媽的存在，不會表達說話，聽不懂語言文字的意涵，漢昇小時候曽有一次與媽媽的互動溝通中，被媽媽摔了課夲不想教了⋯漢昇強烈表達「⋯不⋯要⋯放⋯棄⋯我⋯」説的很吃力，桂芬敍說：自己是最悍的媽媽，漢昇從小學習過程中經歷過被霸凌、排擠、孤立等傷害，桂芬努力爭取學校成立「資源班班親會」，為在校相同的特殊生發聲，漢昇在國中小九年的校園生活，得到全勤獎，最佳的學習態度，學習能力慢，所以不休息，努力聽懂努力跟上大家，相信自己永不認輸，家人永遠的支持與陪伴成為一股強大的力量。
多元入學進入松山工農，在入學報到時遇到電子科帶班導師陳茂璋，生命有了翻轉的契機，陳茂璋敍說，曾經輔導過亞斯伯格症的學生，對特殊生有輔導的經驗，以用心、細心、耐心的陪伴，過程仍需家長的信任及配合，同班同學的接納及照顧，三者共存的因緣下，提供漢昇在松山工農的學習環境。
漢昇自說個性溫和，不喜歡說話，動作較緩慢，與人溝通能力較為薄弱，數理概念強，但對電子類就是自己最大的興趣，喜歡自己動手做，在焊接時一頭鑽進去，想辦法做到老師的教導及要求，堅持做到最後一個點，也不覺得累，唯有在一升二時面臨選手訓練，並參與北區競賽失利後，自信心受挫，一度想放棄並躱起來，怕同學們嘲笑，情緒極度低落身心俱疲，告訴桂芬媽媽自己的心好痛，封閉在自己的世界中，因不斷聼著一首聖歌，及家人的安撫溝通、老師的関心，成功跨越了這一段的考驗。
在校陳茂璋，培養國手以嚴格的態度，鞭策及要求，扮演黑臉的角色，以一般生來看待，即便漢昇有很多的抱怨及不悅，皆由桂芬媽媽的溝通與愛的抱抱，而化解僵局，在申請上台科大的手續，也是一波三折，終能順利通過審核進入台科大就讀。
104年9月選擇接受國手資格培訓半年，陳茂璋更是多次在專業技能及學科模擬考做測試，小論文的加強、國際比賽以英文為主軸，讓漢昇自己能看懂讀懂意思，專業領域由志宏裁判長不定時至松山工農技術指導，而台科大由林淵翔教授實驗室的教導，每週二天仍回松山工農與茂璋老師討論並加強技能訓練，持續至比賽前。
陳茂璋用「天時地利人和」來形容裁判長及兩位指導老師三者的聚合，成就漢昇的國際比賽，賽前體力的保持，每天50分鐘的跑步或爬樓梯，更能在出國坐飛機及調整時差等，維持好體力心力。
陳茂璋説漢昇在國際比賽進行中、專注的神韻，對別人視而不見，平常學習到的技巧，不疾不徐的全部發揮出來，便是得金牌的關鍵點。
漢昇述說在國際舞台上，領取金牌時，心中的自信已經讓自己脫胎換骨，重新定位自我的價值，感謝媽媽的愛，感謝茂璋老師的扎根、嚴格，感謝裁判長，志宏的耍求及成就，感謝林淵翔教授的雕琢及突破，更感謝松山工農與台科大的用心栽培。
新聞連結：「打不倒的身障國手陳漢昇」
沒有留言:
張貼留言