2020-09-30

蔡傑爸:學習術科的慌...

 


蔡傑爸
後記:

後 記 :
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從2009年開始,
你們在網路上可以搜尋到....
蔡傑小時候的訓練影片,
各式各樣的運動技能,
都是我摸索、研究、訓練出來的。
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所以,
孩子每一項訓練的進度,
最後到底能不能有成果?
這是我可以掌握的。
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而....這次烘焙的術科,
我卻完全幫不了忙,
我沒有設備,沒有技術,
我根本就不曉得他是怎麼通過的?
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人生,
好像從來沒有像這一次這麼....
空虛與不踏實。
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當時我有問蔡傑,
但,受限於他的表達能力,
講不出來,
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我只好請他寫一篇考術科的日記,
讓我有個軌跡可循,
後來老師也傳訊息給我,
我終於可以把當天的事情給拼湊出來。
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以滿足大家的好奇心,
蔡傑的術科..到底是怎麼通過的?
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老師說:
【其實傑在學校術科的練習有好多插曲~
剛開始緊張他速度太慢,
即使老師再怎麼鼓勵他~
『速 度 要 加 快 喔』 ~
他卻依然保持他的一貫....
很慢、很慢....的速度,
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嘿嘿~
老師們替他捏把冷汗,
傑 卻仍然無感。
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練習的次數慢慢增加後,
有發現~ 他 雖速度很慢,
卻己經可以進步到時間內完成,
特殊生可加長時考試時間。
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加上他是我們班烘焙考試學生中,
製作得最漂亮的一個,
是屬於慢工出細活的學生,
我們老師群也就慢慢的放心。
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可是,隨著考試接近,
其他同學對於整套的製作流程都已很熟悉了,
每一位同學都一直持續有進步,
大家可以不用再很多提醒下完成,
唯有開心的玩麵糰的傑依然停留原地,
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攪打麵糰時,
他常常會開心投入在自己的世界,
他的心會飛到外太空去,
又進入到忘我的境界,
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他又忘記要為下一個步驟,
準備鋼盆烤盤…,
老師要一直拉他回到真實的世界,
不斷又不斷,
一次又一次的提醒,
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甚至,沒做麵包時,
也不能讓他空閒,
不然,他又當機了,
我們也要不斷提醒他複習......
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還拜託在傑旁邊的同學,
要發揮同學愛的精神,
如果遇見傑又《卡住》的情形要趕快給予傑提醒,
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術科練習的過程,
其實就跟傑爸陪著蔡傑練習學科是一樣,
反覆又反覆,
永無止境的提醒他,
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還好傑的個性溫和,
抗壓性高,
是經得起被人家不斷的提醒,
也願意配合,
不會隨便發脾氣的人,
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雖然傑還是很慢,
但,也慢慢跟上,
我們終於漸有點小放心,
如果可以順利,
應該..是沒有問題吧!?
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後來,
我們去看了考場之後,
老師又開始擔心起來了,
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即使在學校因為練習量夠多,
可以做得很好的傑,
卻會因為他的障礙而受限。
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自閉症可透過不斷練習,
而精熟其技巧,
但,到了陌生的環境,
似乎一切就歸零,
很容易又打回原形,
蔡傑,就是這種學生!
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不同的電子秤、不同的器材,
不同的烤箱、不同的烤盤,
甚至裝在不同容器的白油、奶油,
開水的拿取方式,
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還有考場內,
是沒有椅子可以坐的,
這些條件,
對於傑...都 非 常 的 不 利 !
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因此老師不斷不斷的反覆提醒,
希望被學校看好,
好不容易才通過學科的傑,
也能順利通過術科,
不要因其障礙受限,
反而沒有通過。
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果然,
考試那天,
聽說傑在考場內『不斷的走動』,
傑平常不知該做什麼或卡關時,
就會到處走動,
還一度被考場老師請他不可離開自己位置,
哈哈~
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如我們的預期,
就算傑使出洪荒之力,
用他最快的速度,
也頂多只能在最後時間內完成,
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因為他《只看過一次》考埸,
沒有讓傑在考場裡面實際練習個幾次,
這對於傑這種孩子....
真 的 非 常 的 不 利 ! !
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他要去面對不同的動線,
不同的環境的多變樣,
所以,
傑是當天所有考生中,
『最後一個』完成的人 。
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呼~
傑如果在時間內無法完成,
也就算了,
等明年...再來考一次。
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但,
如果傑可以在時間內完成,
老師就很放心,
也相信以他的努力,
必能通過術科。
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回想他的學習烘焙考照歷程真是有趣,
還好他有考過,
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其實一般生練習就很辛苦了,
爸媽應該可想像傑的辛苦練習情形,
唯一比較安慰,傑還蠻喜歡烘焙,
他的辛苦努力很值得。】
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我從蔡傑的日記中得知….
蔡傑考試那天,
為什麼在考場裡『走來走去』?
還被考場老師警告?
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因為….
他要秤重時,找不到【湯匙】。
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可能要秤麵粉?還是糖粉?
在學校秤重,應該都是用....湯匙,
而,考場是用…...碗,
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唉~
我可以暈倒嗎?
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怎麼會連這個小事情,
都無法變通!
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還好....我沒有在現場看,
不然.....
我可能會當場被他活活給氣死!
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回過頭來想....
也挺心疼孩子的,
這種腦袋還能僥倖考過丙級,
他需要….付出多少代價!
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生命總有許多關卡,
等著我們去挑戰,
這一關通過了,還有下一關。
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即將升上高三的蔡傑,
也已經開始實習了,
學校有許多工作選項,
蔡傑最後選擇了可以賺錢的中油,
因為他很喜歡看汽車。
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面對未知的環境,
自閉症最大的障礙....
團隊合作、人際互動、察言觀色、溝通技巧.....
而這一次...
他是否能夠突破自身的限制?
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職場跟學校,
是完全不一樣的環境,
我不知道他挺不挺得住。
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我只知道....
凡事盡力而為,
我們願意不斷挑戰自我極限,
只要有機會可以磨練,
就應該要去。
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就算...
因為能力太差,過不了這關,
特殊的孩子注定要被社會給淘汰,
也沒關係。
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因為.....爸爸一直都在

2020-09-15

日曆1090915 林則徐名言

 

「子孫若如我,留錢做什麼,賢而多財,則損其志;
子孫不如我,留錢做什麼,愚而多財,益增其過。」




2020-09-14

素養加學習歷程 高一孩子被壓垮(黃昀軒)

 素養加學習歷程 高一孩子被壓垮(黃昀軒)

日前參加高一孩子的班親會,有家長說,她的孩子國三複習功課時總是將「國文」擺在最後順位,原因無它,投資報酬率很低;更有家長說,因應大學學測國文科閱讀素養漫無邊際的出題方向,她的孩子不但國文要補習,作文也要補習,現在更有針對素養試題的補習班或線上平台也在招攬。孩子累,家長掏空口袋裡的錢,這就是108課綱標榜「素養」的初衷嗎?

先看看素養思維下的國文科考題變成什麼樣子!高中名校段考國文科多達10幾頁的考卷,大學學測國文科動輒破萬字的試題,因為標榜無邊無際的「素養」,所以孩子不念課本,因為不會考。第一線老師命題國字、注音、解釋等基本類型的題目就會被嘲笑「跟不上素養」。因為念課本是無法應付文字量多達數百字的閱讀考題,孩子要去補習「素養」試題,否則就「棄養」國文。

想請問教育主事者,標榜「核心素養」的108課綱進入第二年,真正接受所謂素養教學僅1年的學生就是現在的小二生、國二生與高二生。絕大多數學生在求學歷程中從未接受過素養教學,結果現在卻是一窩蜂素養考題充斥。標榜「素養」,疾呼「帶得走的能力」,只念課本是不夠的,結果得花費大筆金錢去補習「素養」,這絕對跟教育部推動的「正常化教學」背道而馳,素養亂象背後的金錢遊戲,真要視而不見嗎?

花錢補素養熬夜寫報告
其次,考試推波助瀾了這樣的素養亂象,高一孩子下課後「衝」補習班,拖著疲憊的身軀在晚上10時左右回到家後還要準備學校的課業,更要完成老師交付上傳的作業以完備「學習歷程檔案」。

升上高一的孩子在開學不到第二周時大哭了一場,強調功課很多,不要去補習,否則每天都要熬夜。正因為「學習歷程檔案」在大學申請入學時佔分比重高達50%,物理、化學科的作業要交實作的模型作品,國文科作業要交閱讀心得報告,這批孩子就在標榜「素養考試」與「學習探究歷程」中不斷被折磨。

身為家長的我心情非常沉痛,看著自己的孩子在洶湧的素養「錢」潮中練習著大量的考題,在學習歷程的洪流中不斷緊繃心情完成老師交代的每一項作業。身為老師的我聽到學校行政端開始交代段考題目中要慢慢地將素養文字題從10題增加至20題以上,教導小學低年級的我疑惑了,眼前的學生連國字、注音都還在初步探索階段,字認不得幾個,大量的閱讀文章有何意義?

最後,台灣教育最大的問題就在於全盤否定過去,盲目求新改變,但兼容並蓄、力求平衡,才會讓教育跟得上潮流脈動!素養考試可以用「錢」來補習,沒錢的孩子註定無法翻身;學習歷程檔案被無限上綱,孩子從高一起就要戒慎恐懼,一刻不得閒。教育主事者的孩子如果在這波素養亂象中掙扎,您們還可以一派輕鬆地說著108課綱有多棒,還要繼續裝聾作啞嗎?


2020-09-12

日曆1090912 台中訪友-昕蕎畫展 及 漢昇碩班喜訊

 
今天下台中洽公順道去參觀好友寶貝的作品展
驚艷的天賦、動容的奮鬥
偉大的母愛與寬闊的胸襟
是我們特教路上最敬佩的伙伴🙏
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很巧的是,同時接到陽明大學生醫光電碩班錄取漢昇的電話通知
雖然早已選擇台科而沒機會去唸了
但是漢昇無疑的也算是打贏了台聯大碩士聯招的這一場硬仗😊
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#罕病天使于昕蕎 罕見天使 蕎蕎
#所有的安排都是最好的發生

台中國家歌劇院