很久沒有好好聽一場講座，每一次都是裡裡外外只有拍照而已，說要研究教育議題，我想，要先把自己杯子裡的固有觀念倒掉才行，因此，我乖乖地坐了一上午。
今天幾個主題都繞在ChatGPT談論，當然，還有更多新科技，不外乎就是AI，大數據，幾年前在台北國小聯一份調查報告中就看到未來AI和大數據的人才將會非常非常缺乏，五年後的現在，真的感受到了….
還好，我一向喜歡五花八門不務正業的亂學，108課綱到目前為止已經過了四年，預計還有六年我們就要進入下一階段的課綱，與其消極的不斷地抵制，是否能真正理解大學端怎樣改變現況去選才，已經不是以前我們所思考的單一性向對應單一學系，更多的微學分組合成每個學生多樣的學習領域，大學端改變了設備和教學方式，甚至評分方式，如果我們還在緬懷20年前的聯考方式，那未來我們可能連出門都成問題，因為生活中到處都充斥著光速改變的新形態，舉個例子說～餐廳掃描點單已經是幼稚園級了，以後可能自己要學會跟AI智能溝通更複雜的需求呢～否則，都出不了門～這樣的火花不會只有工程師才會遇到，以後所有的工作都會與這些都有關係，試想，會計系雖然是商學院，但以後進入社會要操作這些「工具」，還能說不懂嗎？
我們以前填鴨式的基本教育方式真的無法教育孩子如何思辨，如何規劃，如何安排，如何驗收成果，教育現場已經不在是以前的老師教，學生聽的狀態，而是引領更多思考火花產生更多創意，我認真地發現到分科測驗那樣的考試模式真的會殺掉創造力，只要考試科目研讀好就能進大學，周邊跨領域都不用學習嗎？？未來，真的無法應付世界劇變～（不過，這樣說法會不會被某些菁英倡議教團圍剿？答案是，肯定會，哈哈～沒轍，我本身也帶叛逆性格）
ChatGPT與搜尋引擎不同，它的答案也會是與時俱進的，舉個例子說，你問它１＋１＝？它會說２，但是你在告訴它我老婆說是３，它可能下個答案就會告訴你，對，你老婆說的對，是３，嘿！千萬別覺得它是告訴你，你很怕老婆，事實真相是它在修正更新的答案，想想，哪一種加法有一天真的變成１＋１＝３，為什麼？大家聽了大笑之餘，我更驚訝的是未來還有多少無限可能？說真的，誰都無法預測！
好啦～胡說八道分享，有機會我們應該都聽聽類似的講座，不是只為了教育議題而關懷課綱，或是只是去拍拍照而已，而是也讓自己有更多與新世代的溝通管道，學習，本就是一輩子令人興奮且動力十足的事情，是吧！