我的孩子被退貨，怎麼辦？

我們家漢昇也被退貨過.....

但我不相信他不行, 而是沒有遇到真正懂貨的人......

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

焦慮的母親接到補習班老師給的簡訊:
『我的人力真的負荷不了』

兒子第一次上補習班就被退貨~~媽媽焦慮到難以成眠，問大家她該怎麼辦?

我的想法是，如果補習班老師真的處理不來，最好還是離開補習班~~把這個錢換成可以陪伴孩子，有效教導孩子的方式吧!!

一對一的家教可以考慮，我也有幫哥哥請過家教，不過都維持不久就是了~~ 每個老師都會兩三個月的時候說它們沒時間~~XD~~

不管老師的『沒時間』是不是推託之詞，都已經代表，它們覺得跟孩子相處有難度，都已經不適合繼續教了~~ 老師跟孩子都該休息了~~

各位夥伴可以給我們一些想法嗎?

轉貼自：

幫助高功能自閉與亞斯柏格

102-12-29 札記：選手記事 第一章

「我去學校了。」

簡短扼要的字句，交待了去處，一早，你失了蹤影，正納悶，在桌上，卻瞥見了這一張紙條，原來，今天是第一天，選手訓練生活的開始。




全台籠罩著凍人的低溫，你如常的早出門，毫不在意。

問你，會不會覺得每週六都得這樣犠牲溫暖的被窩很是辛苦？

你老學究的回答：「新學的程式語言讓我覺得興奮！」 原來，這是比賽的一部分，提早學，加深練。



今天，適逢姐姐20歲生日，我們決定去新北投逛逛，搭慢專線、煮溫泉蛋、賞煙氳舞、泡溪溫腳，姐弟倆一路嘰嘰喳喳………說終於有資格當個卡奴之類的說玩笑鬧。

末晚，買了個阿默蛋糕，滿足地互相祝福。

第二天，說要向我借個電腦，開始練習。

一列列說熟又記不住的字串，窩著大厚外套研究了一下午，你說，簡單按鈕及計算總價的功能，居然花了3個小時？！

「當選手果然不容易！」你說。





稍歇，你說要去逛逛光華商場，大概是要去買個什麼零組件，那個地方，就跟服裝店吸引女人一樣，老是讓你留連。






傍晚，你又窩回電腦前，答答答……手指滑著鍵盤，好像在跳舞，複雜，卻不會迷路。











電腦旁的那本VB翻來翻去的伴奏，是這樣的大大厚厚地笨重，卻絲毫不減你的興致，旁兒的小米，早睡翻了自己。

喃喃自語的你，譜著電子的天空，埋在線路的快感，一個晚上，沉浸在烙鐵裡的完成。







安寧的夜，迴盪著低語的鋼琴音樂，我享受著。



幸福，就這麼簡單。

不論你是否得名，已經真的很棒！






2013-12-29 By Freesia

如果沒指考，弱勢出路剩死巷！

這種狀況，在特殊生也是走入一樣的困境！有多少特殊生只為了培養「一科」之長就花費了全身力氣？哪還有什麼能力搞什麼音樂繪畫的才藝，取消了這些「管道」，再也突顯不了優勢，著重這些「花花綠綠」的才藝「配件」，特殊生完全無路可走，只有被愈來愈被邊緣化的悲哀了.........

(我常常為漢昇慶幸躲過這一場劫難....卻為其它未來即將被犧牲的特殊生難過.......)

102-12-24 全國技能競賽校內初選

其實是我最不敢想的

漢昇真的通過校內初賽？！
這只是第一關
現在才開始.........

孩子
未來還有更多挑戰
你會飛到我看不到、摸不到的地方！
也做不到、懂不了的很多境地！

但是

勇敢得振翅吧！！

盡你所有的無限可能！！

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
怕他得失心太重, 一直以來我就告訴他, 勝者只有一個, 經驗卻是無價, 跟著一般同學上著一樣的課程....這樣的壓力與辛苦....會讓自己提升很多很多....雖然同樣的也會犧牲很多很多...別人在玩, 你在練習, 別人在休息, 你還是在練習.....永遠要多學很多東西.......永遠有趕不完的課.....但是看他樂在其中......這一些好像都不算什麼了......我只能在原地祝福他, 孩子...你真的比爸爸媽媽優秀.......^____^

102-12-20 第五張獎狀

漢昇的第五張..........................^___^

102-12-15 電子科，好念嗎？

我看到漢昇在啃這本我看不懂的東東
聽他說這學期若大家狀況不甚「理想」的話，可能會當掉2／3

誰說高職很好念？？
誰說不用功能過關？？

自閉用得是另一套作業系統

哥哥曾經協助班上同學修改程式，被老師看出來了他幫了忙。老師看到那幾行程式的語法就問該同學說，『這幾行是不是OOO寫的 ?』

在電腦程式語言上。哥哥寫的語法，清楚明白正確有邏輯又容易懂。已經很容易被辨識出來了呢!!

我聽了忍不住笑出來。雖然口語溝通是弱勢，在程式語言的溝通國度，哥哥可是一名溝通高手阿!!!

..........................................

自閉。不是作業系統出了錯，而是運用了另一種作業系統。
Autism. It's not a processing error. It's a different operating system.

看得出來 政府 與 社會 的差異端倪了嗎???

張忠謀說 "台灣產學間有找不到人才、在學訓練與實務不盡相符、年輕人期望與事實落差" 三項失衡 和 以為 "接受大學教育就有美好未來"的幻夢破滅
國科會副主委賀陳弘說的 "創業的人不一定是博士，但企業的創新研發，團隊管理、規畫、行政、領導等工作需要博士的專業"

這兩個人的對話邏輯.......有沒有很熟悉?????

這就是理論型的官員腦袋 與 實際面的企業經營 嚴重差異........

張忠謀：台灣要更多技職教育

www.chinatimes.com/newspapers/20131206000814-260114

102-11-30 反對"水漾青春"

同一批人，正在從不同的方向，殘害我們的孩子！！！

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
教材－青春水漾－談「性」沒有「真愛」

《青春水漾》只是冰山一角，還有更多多元情慾教育從小學，進入國、高中。
這本書不斷的提到「性」，沒有講到真愛，「性」如沒有愛就不是正確的「性」。
同運團體打著性別平等教育名號，卻是引導孩子同性戀和「性解放教育」。
社工們擔心，以後墮胎的事情會愈來愈多；護理人員更憂心，未來要照護更多愛滋病人，護理人員將更缺乏。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

救妻兒凱道1130行動 各行各業站出來

「我們要成為社會的良心，…」台灣宗教守護家庭聯盟反對修正民法972條、多元成家法案，截至目前已經打破四十萬人連署；預定在十一月30日下午， 目標動員廿萬名青年人、護家愛兒媽媽聯盟及各行各業的人，在凱達格蘭大道聚集發聲，讓大家重視真正的民意，也表達修正民法972條，實為倡導「同性戀婚姻」、「性解放」的真相。

彰化、花蓮和桃園也將推動

972行動小組十月27日東福盟在台東發起「為守護幸福家庭讚出來」遊行，從各宗教團體、各行各業、議員、立委、市長和縣長，為反對修正民法972條動員的經驗，期待其他縣市也彷此模式。現在彰化預定十一月24日舉辦遊行，花蓮也有行動；桃園將於十二月進行。

台北真理堂楊寧亞牧師表示，未來連署還會持續增加，據了解已有上百個團體正在進行。我們不僅要反對此法案，也要長久地把正確的家庭價值觀和幸福家庭的作法傳遞出去。

到底多元成家法案，背後真正的訴求是甚麼？一部在youtube「性解放風暴即將襲台？」剪輯整理十月26日同志團體遊行的內容，揭示遊行當中，他們對「性解放」、「性犯濫」、「性混亂」和「性淪喪」的訴求，目前已有近四十萬人點閱。楊牧師表示，參與同志運動的人，不一定是同性戀者，還包括「性解放」運動者。

事實上，同運團體先從法案著手，除了推動972法案，他們也透過現在的性別平等法案，編製很多教材進入校園，教育孩子除了男性、與女性，還有第三性。教育部現在又要把「多元性別」入法。

憂心教材對孩子不良影響

最近一部30分鐘「性教育影片《青春水漾》」進入國小學校放映，實為性解放團體教導性敏感帶、未婚作愛，引起許多媽媽們的憂心。

一位擁有兩個孩子的媽媽表示，她第一次看這影片時覺得不可思議，覺得又羞又慚，再次看的時候「心在滴血」。沒想到孩子在學校看到等同於A片的片子，「我們國家是這樣教育孩子嗎？」她問過台南、高雄的媽媽們，當地學校早已放映過，讓她覺得這樣教育污染孩子，非常可怕。台灣的離婚率高，家庭也失去功能，很多媽媽都說，如果同性與跨性別婚姻合法化之後，我們的社會將會更亂。在亞洲地區，尤其是台灣民情仍然是很純樸，優良的倫理價值是應維護，他們不希望因為國家的立法而忽略孩子們擁有一父一母的權益。

孩子看過影片負面反應

另一名邱姓母親表示，她的女兒在升國一時，學校請講員播放《青春水漾》，看過後反應很不好。而且女兒的同學看過影片後，在言語上對她女兒進行性騷擾。雖然她女兒告訴對方，不要再講這種話，但同學沒有聽勸。後來她女兒報給學校生教主管，才讓這位同學停止言語性騷擾的行為。

她看完影片後也要求學校不要再放映，後來學校新來的輔導主任說，他在學校廿多年教學經驗，看過影片後，覺得不合適，並在學校周會中公開說明不再放映這部影片。

教材談「性」沒有「真愛」

《青春水漾》只是冰山一角，還有更多多元情慾教育從小學，進入國、高中。例如有一份青少年性教育手冊《做親密，愛自主—從無法抗拒到積極同意》進入校園。手冊用反向思考不斷挑戰孩子，引起青春期孩子的好奇。在手冊問卷調查後，還會問：「你是否準備好發生性行為」等。她說，這本書不斷的提到「性」，沒有講到真愛，「性」如沒有愛就不是正確的「性」。

一位阿嬤表示，同運團體打著性別平等教育名號，卻是引導孩子同性戀和「性解放教育」。前幾天聽到，學校有個女孩說，有四個男孩看完後要摸她的身體。社工們擔心，以後墮胎的事情會愈來愈多；護理人員更憂心，未來要照護更多愛滋病人，護理人員將更缺乏。

各宗教推動遊行

統一教副協會長張全鋒表示，他們會積極動員會眾參與遊行。他也指出，《青春水漾》教材其實就是「教壞嬰仔」，同運同體利用「性別平等教育法」推動性解放，這個法愈修愈惡，我們要把它變成好的法，政府和立委應該正視此問題。

陳科神父表示，天主教內部透過辦一些研討會和座談會，來教育信徒，基本上天主教是不贊成同性戀婚姻，但是現在媒體有意無意營造成一種支持的氣氛。對於十一月30日的遊行，他們會邀請許多人參加，也鼓勵大家前去。他相信不會只有一次的遊行，還要持續的努力。現在的社會「謊言在破壞真理」、「傳統價值觀被視為不好的」，讓他非常憂心。教會是社會的良心，雖然不是在「攻擊黑暗」，但有責任讓光明放射出去。一般民眾會同性戀婚姻認識不夠，或是一知半解，很容易被擺佈和操縱，人數也最多，他認為，我們有責任把從神而來的啟示：婚姻是一男一女，是有祂的道理，而我們在理論的基礎上也一定要很清楚。

102-11-23 數學競試第一名

我們家的慢烏龜
總是落後，最不起眼
誰都料不準
到了高職
他卻是最大放異彩〜

這是第四張獎狀-數學競試第一名

路仁教授：性別教改如火如荼，孩子被色魔綑綁？

誰在推動台灣的性解放教育，從上游創造青少年問題？

到底是誰在毀滅我們的世界????

路仁教授：性別教改如火如荼，孩子被色魔綑綁？

http://blog.udn.com/mybook678/9674597

10 分鐘就看不下去了.....這個女人的腦代只有 "性" 嗎??? 她這麼餓嗎??? 我不否認性對於人類的重要性, 但是性卻不是一切的一切!! 就像生活沒有 "錢" 是萬萬不能....但是大家都知道, 錢卻不是萬能的......

詹志禹 | 親子天下：加胡椒都要管！四錯誤方法，養出「媽寶」小孩

加胡椒都要管！四錯誤方法，養出「媽寶」小孩

作者： 詹志禹 | 親子天下 – 2013年11月8日

某校教師出缺，公開甄選新老師。其中一位年輕女老師多才多藝且氣質優雅，試一路過關斬將進入決選。不料決審會議中討論到這位應徵者時，有人說了一句：「喔！那位公主！」有些委員很好奇，就問：「什麼意思？」另一位教師委員解釋道：「這位應徵者是滿不錯的，不過她從報名開始，都是由她母親代勞。所以，每次這位應徵者遠遠走來時，試務工作人員就會暗暗取笑說：『公主來了！』」


第一類型溺愛：過度保護，鉅細靡遺。
第二類型溺愛：凡事替代，弱化小孩。
第三類型溺愛：偏心衛護，自我中心。
第四類型溺愛：特權庇護，輕視他人。


詳細本文：
https://tw.news.yahoo.com/加胡椒都要管四錯誤方法養出媽寶小孩-062311646.html

102-11-03 討厭飛機

又是三天半收假！
寶貝兒子回來飛走，不是遇到颱風、地震，就是暴雨延誤！

飛翔天空，牽掛娘心。

........討厭飛機。

.

洪仲清心理師：請爸爸一起加油！

發現孩子的小進步，不要跟別人比，要跟他的昨天比，一點點進步就是大進步～

給自己透氣的空間，不一定是打坐，不一定要聽別人說，偶而順著自己，任性一下就是大放鬆～

最後一句話最重要，爸爸要永遠支持～～～

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

媽媽說：「我已經體會到，那種帶孩子帶到非常煩躁的感覺了！」

如果只有自己全職帶孩子，那以這位媽媽的能力，應該游刃有餘。偏偏三代同堂，人多嘴雜，孩子只要一有情緒反應，旁邊壓力就會自然而然跟著過來，媽媽應接不暇。更何況，媽媽還需要兼職工作。

說實在話，執業這麼多年，這位媽媽的狀況還不是最慘烈的。有些媽媽，帶孩子沒幾年，就被磨到兩眼黑眼圈，元神耗盡，講起話來有氣無力，處境讓人同情。

我跟媽媽說明，如果要讓自己狀況再好些，要常常練習，看孩子進步的地方。觀察細微，一定會發現孩子的成長，我們專注在觀察本身，長久練習，也能屏除雜念。然後，我們會體會到，孩子總是帶來驚喜，等不及明天要到來的感覺。

如果，媽媽也能注意到自己進步的地方，那更好。正向循環一啟動，帶孩子就可以越來越輕鬆。

此外，要學著放鬆，讓自己靜下來。不論是打坐數息、持咒懺悔、虔誠禱告，或者是簡單地練習肌肉放鬆，平常就要做功課，都可以讓自己在最低谷的時候，緩衝一下情緒。不見得一定要壓抑那種由內而升的煩躁，把速度慢下來，讓這個念頭或情緒自然消逝，會重新獲得正面的能量。

媽媽，辛苦了！我如果遇到爸爸，一定會提醒他，養兒育女，爸爸的角色也非常重要。加油！

自閉症療育的新嘗試 - 宋維村醫師 (TEACCH & Lovaas)

第一種是完全接受自閉症核心症狀的限制，
不去挑戰核心症狀，
還順著核心症狀及其相關特徵安排最有利的。

第二類自閉症的療育模式，
則不接 受核心症狀的限制，
而應用行為矯治的原理，
有計畫、密集而長期的療育訓練，
以達到發展正常功能的目的。

第三類型的療育模式，
是認知核心缺陷的存在，
針對核心缺陷設計療育活動，
企圖經由核心缺陷的改善帶來後續全面的正常發展

http://blog.roodo.com/cakie/archives/25824096.htm

102-10-18 拜訪林奕華局長

感謝高中聯合會趙筱瓏總會長的牽成！
讓這一次「與教育局長林奕華面對面談教育」的座談會讓松山工農成為會中唯一一所與會高職！
桂芬何其有幸，能夠在局長面前侃侃而談關於12年國教對於高職招生生態的影響、如何幫助學校行銷自己的特色、國中生適情適性的選擇科系、校內工程興建對於學校的利弊與協助、綜職新課綱對於特殊生的影響、及特殊生名額及配套教師及各項問題，都受到了局長特別加以詢問及關愛！

對於學校而言，家長會是伙伴！
對於學生而言，家長會是守護！
對於桂芬而言，家長會是責任！

除了這一路的貴人，還必須特別感謝永遠的會長 林啟瑞 幫工農前途打下的基礎，因為有他，讓我們的未來更順遂！。

102-10-16 幸福的定義

我是一個幸福的人。



昨晚，因為要去買老公愛吃的金仙蝦卷飯，提早下了車。

路經南京東路，等著綠燈，身旁一聲樸拙的聲音響起.......
「阿姨，要不要買手工餅乾？」

轉頭一瞧，一個類似喜憨兒的孩子，托著編織精緻的小竹籃，裝了四包小餅乾。

看得出來應該出自孩子們稚嫩生疏的小手，就和店裡面的實習小男孩一樣，有著木訥單純但是卻很努力的笑容。
「就剩這些了嗎？一包多少錢？」我問。

會這樣問的原因是，天色已半晚，該是回家享受溫暖的時間，她們的身影、逗留的原因，與疾疾冷漠少睬的行人是如此的不搭。

「只剩這些，一包50元，謝謝阿姨！」她回。

不二話，我掏出二百元，遞給她一個笑容：「都給我，妳可以早點兒回家！」

「可是他那邊還有.......」孩子回頭指著不遠處一個被人潮淹沒的小男生。

我稍愣了一下，定睛一看，一樣的竹簍，裝著三包包裝不太一樣的小糖。

當下我又抽了二張，換得孩子們一臉訝異：「都給我吧！」

突然，有位小姐一個箭步靠上來：「謝謝謝謝！不好意思剩這些口味.......」推滿笑容卻又歉然地試圖想要解釋為什麼賣剩下.......

看得出來她應該是位志工，溫柔耐心地帶著孩子們在人來人往的東區練習兜售，在大部份人都追逐著資優、名校、頂尖榮譽的同時，她的臉龐，看起來是如此的美麗動人。

「早點兒帶她們回去吧！她們應該都餓了！」我說。

「我有買點心給她們！」說罷提起個紅豆餅的小紙袋，笑得嫣然。

道了謝，提著餅，手中找回五十元，才三百五，這個數字對於現在的我來說，真的不算什麼，但是，卻買到了一心的溫暖。

我常說，我是個「騎腳踏車的人」，所走的路徑不盡寬闊平坦；所看的風景不若壯麗宏觀，但是，我卻聽見親近的笑語、感受體貼的心意，停下腳步邊，看見掙扎著生存的小花，如此努力。



尤其是今天，我真的是一個很幸福、很幸福的人。



分享給所有在這一路上，同樣懷抱著付出的朋友，永遠富足。

102-10-16 By Freesia

102-09-28 特殊生升大專講座

太瞎了！太令人生氣與不解了！
身障生進大專院校的開缺名額竟然是需要靠家長自己去要出來的？
那這不是逼我「關說」嗎？

是大專院校開出來沒錯....但是事先經過家長去要, 像這樣的團體一起去要求才出來的, 並沒有一個規定可循, 或是管道可以走, 或是人數規範.....我聽完的整個意思就是四個字 "各憑本事".......>"<

102-09-26 潤飾文句? 我嗎?

有沒有這麼用功？！

幫小而子畫小論文的圖，和潤飾文句..........
（重點是，我全看沒有.......@@）

回家後，媽媽最好不要扮演老師的角色-蔡文哲醫 師

真的！
我喜歡看著漢昇發呆，因為我知道他正在「放空」、「休息」。
在他來說，我是個嚴格的媽媽，但是，他也知道，我也喜歡看他窩在房裡抱著他心愛被被「搞自閉」，我不打擾他的原因是，心裡已經很清楚，星星孩子要懂地球語言，學著地球人謀生，真的很辛苦〜 


kiki 表情符號

【回家後，媽媽最好不要扮演老師的角色-蔡文哲醫 師】

小瑀九個月大時確診。小瑀媽媽說：「當媽媽的不會不接受自己的小孩。只希望他不是症狀嚴重的那一種，希望他的發展愈來愈好，會比較放心一點。我必須一直抱著期待，如果我沒有期待，就好像我放棄了他。有學習就會有進步，步伐不見得多大， 只要跨出一點點就很高興了。」

媽媽曾經每天安排滿檔的早療課程，小瑀受不了一直有人在旁邊嘰嘰喳喳，要求這不准那，又因溝通能力差，不會反應情緒，乾脆一個人跑到旁邊玩。媽媽後來看到小瑀每次都跑到一旁玩遊戲，慢慢明白是自己太急了，畢竟才三、四歲的小孩，根本負荷不了、承受不了這麼多。

醫師建議媽媽，回到家以後，最好不要扮演老師的角色，這一點對自閉症小孩很重要，他們的認知能力比較差，容易角色混淆，搞不清楚是媽媽還是治療師。某個程度要退回媽媽的角色，用媽媽的態度與他互動，不要讓孩子感覺沒有媽媽，失去安全感。

此外，醫師也提醒，自閉兒和家人之間要保持一定的距離和獨立的空間，減輕孩子壓力。有時可以鼓勵孩子看書，不是為了強迫他學習，而是要讓孩子喜歡跟大人一起看書，享受那種在一起的親密感、安全感。

最重要的是，孩子要快樂！小瑀媽媽說：「我喜歡看他很快樂！」

《星星小孩，擁抱陽光：幫助自閉兒快樂成長》~ 蔡文哲
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010597735

102-09-11 澎科，真的好遠～

昨晚最後一天，在台北。

兒子熬整晚不肯睡，玩著貓，幫我煮水餃，最後一秒才要收行李。

我撐到2點半，不行了！去躺一下，有醒沒睡的，就4點15分了。

本來輕聲躡腳的不想吵醒爸爸，怎地，燈亮了！

這一輩子都不擅表達情感，卻又與我最貼近的2個男人，一聲：「爸爸，我出門了！」，一聲：「嗯！加油喔！」，還要我催促著他們互相給個擁抱，才記得給彼此一個愛的「行動」，靦腆豐富而深藏多年的感情〜

天烏朦朦的，我們搭了小黃，前往那麼遠的澎湖〜〜〜

澎湖有多遠？離隔壁床的同學是來自台中，還好！
澎湖有多遠？離接送行李的學長住高雄，不遠！
澎湖有多遠？不想認真找地圖的我，在 IPhone 方寸中！

昨天撒嬌要抱抱的兒子還一幕幕眼前憶起......今天晚上得一個人，在這裡，吹海風，看著耍寶的迎新會〜

澎湖有多遠？有4年呢〜

我知道，他就是想唸國立！
我知道，他根本不想出門！
我知道，他為了父母而選！
我都知道，我卻要裝著不知道！

其實，澎湖真的好遠.........

。

母子番外篇
擔心了18年，小貝比怕餓著凍著〜 唸書怕太頑皮被老師點名〜 青少年怕情緒惹禍〜 小大人怕走錯一步路〜 出門了我又想東想西，更怕他轉頭忘了娘〜 比起其他二個孩子，古靈精怪從沒讓我少操心過〜 不過，今天要離開倒是都他在哄我〜 〜我倒像個孩子〜@@

102-09-11 飛往澎科

微朦的天空〜很美〜
很多年沒這麼早起了〜^_^

展翅飛翔第一站-出發澎科，候機ing~

展翅飛翔第三站-入住宿舍！
等專車購物去！

很美的操場，後面就面對海灣〜

兒子打掃宿舍完畢，就自己的物品定位，靠窗的不錯位置，隔壁室友都還沒來，偷得浮生半日閒，和兒子邊聊邊笑邊探險，等一會兒打牙祭去〜

話說，剛看到隔壁的同學的爸爸媽媽開始整間大掃除，掀櫃掀桌掃地擦地..........@@（我們傻眼ing）

碧海樓宿舍二樓景觀，房矮、天空、風清爽〜

父子番外篇

爸爸一早碎碎唸〜昨晚看新聞說不要當怪獸家長養出媽寶爹寶，今早說怎麼9／11這麼快就到了..........然後，這麼多年來，爸爸第一次抱抱要出遠門的兒子，他沒有再扭來扭去的拒絕〜^_^ 果然是父子〜

102-09-11 接受, 努力, 與等待...

這些路.......都是我走過來的.........

從一句話都沒有的白紙，一個再見手勢教了一個半月
到今天高職電子科王，國文雖然永遠只有３０分
他是我永遠的驕傲～
愛他的哥哥和姐姐，是我另一個驕傲～

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

有一位自閉小孩目前大班，學習狀況穩定地進步著，但是，之前他的狀況並不好。
他的媽媽說，這兩年來，她在家中給孩子按表操課，做各式各樣的練習，終於有些成果。不過，這位媽媽說，她並不敢認真鼓勵其他家長也像她一樣，因為這種挫折、辛苦與壓力，是相當難以承受的。好幾次都幾乎情緒崩潰、甚至想要打小孩。
是呀，這是一件困難的事，需要強大的勇氣、毅力和修練，還需要經濟、家庭、健康....條件的配合。身為助人者專業的一員，在這幾年的歷練中，只有逐漸學會兩件事，第一是[等待]，等待家長把自己的心準備好了、等待家長可以承受。第二是[接受]，每一個家庭都有它的限制，但也用它的方式愛孩子，盡力地對孩子更好。

資料來自：Hsuipei Chen

102年身心障礙學生升學大專校院宣導座談會

近年來，身心障礙學生升學大專校院管道歷經不斷地修正與改革，呈現「身心障礙學生升學大專校院甄試」、「大學校院辦理單獨招收身心障礙學生考試」以及一般就學管道等多元方式，然而，大多數自閉症學生及家長都是第一次面臨升學的問題，對於未來的升學管道仍有許多的疑問；此外，本會有感於自閉症學生在高三升學以及在大專校院就讀時，面臨許多升學制度、校系選擇、課業學習、人際關係、校園適應…等議題，特地於今年度辦理「自閉症者生涯暨受教權益提升計畫」邀請自閉症學生、家長、大專校院輔導人員進行焦點訪談，藉以整合自閉症學生在面臨升學大專院校以及進入就讀後的各種需求及議題，以提供給未來學子及家長作為升學輔導之參考。
本次辦理「102年身心障礙學生升學大專校院宣導座談會」為針對目前就讀高中職、大專校院之自閉症學生及其家長，提供詳細的大專校院升學管道介紹，並說明自閉症學生在高三升學的經歷，以及進入大專院校就讀後的校園生活適應情形，期待透過此次座談會能使自閉症學生及家長獲得所需之升學資訊，以順利地進入下一個理想的求學階段。


※主辦單位：中華民國自閉症總會

身心障礙學生升大學／科大的管道有多麼的不公平 之 二

馬來西亞公益宣傳片-阿光與玻璃音樂

多美的音樂，天籟啊！

马来西亚景点上傳了新的影片：「馬來西亞超水準的公益宣傳片段」。

自閉兒是有天賦的，若發掘出他的強項...可有一番作為。
但有多少人能了解他們...我們就是常缺乏耐心。

作為教師的你，可以：
運用視覺策略以配合學生對視覺信息有較強的反應及理解能力 
盡早建立有組織、有規律的學習環境。
盡早協助學生建立適切及有效的溝通技巧。
因應自閉症學生會執著於一些特定的主題，而順勢引導，作為學習的動力。
提供有利的學習環境，減少學生因噪音、刺光、室溫過高等而影響學習。
利用多種感官協助學生學習，避免一連串長的口頭指令。
(詳情見《 特殊學校自閉症兒童輔導教學計劃指引 》)

作為家長的你，可以：
加深認識自閉症的真相，知己知彼，百戰百勝。
確立信念，堅信孩子受訓後，會比現在進步。
採取正面態度，面對培育孩子的挑戰。
肯定孩子的強項和長處，並發掘及栽培他們的特殊天份，使他們盡展所長，貢獻社會。
與學校及其他專業人士緊密合作。
建立支援網絡，爭取家人體諒，親友支持和社區人士的接納。

作為朋輩的你，可以：
擔起模範作用，協助自閉症同學投入課堂學習和活動。
透過現實情境中的社交活動，如集體遊戲、茶會等，示範和指引自閉症同學學習和應用社交技巧。
藉著朋輩的接納和支援，使自閉症同學提高與人社交往的意欲。

作為公眾人士，可以：
加深對自閉症的認識，體諒和支持自閉症兒童家長所面對的困難及挑戰，避免因誤解而怪責家長。
接納和尊重自閉症人士，不要歧視或戲弄他們。
提供機會讓自閉症人士融入社會，使他們能跟別人接觸及溝通，克服自閉症帶來的障礙和社區適應上的困難。

102-08-25 蛋糕

上次母親節買了大蛋糕吃不完，兒子說這次買個「專屬」蛋糕給我〜
話說生日一定要蛋糕慶祝就是了〜哈哈哈〜

102-08-23

昨天颱風在家無聊一天，沒受訓課的小兒子瞧著課本，對照機板線路，研究了一天！

今天，除了早餐，又窩到他的小天地去了.............

連爸爸都說：「我沒辦法！」 哈哈〜

身心障礙學生升大學／科大的管道有多麼的不公平 之 一

身心障礙學生升大學／科大的管道有多麼的不公平！

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新聞：身心障礙生甄試　2成大專不收

2013-08-18聯合報

今年的身心障礙生大學甄試下個月舉行。自閉症學生家長泣訴，孩子對歷史有興趣，但北
部公私立大學完全沒開出招生名額，即使透過協會、教育部反映也沒有用。國內有32所、
約五分之一的公私立大專院校，一個身心障礙生的名額都沒有。

今年共有2123位視障、聽障、腦麻、自閉等學生報名身心障礙生考試，各校系開出可選填
的招生名額共3763名。但以自閉症為例，大學第一類組只開出53個名額，第二類組31名，
第三類組只有9名，「我孩子明明是一類組，總不能叫他填電機、土木吧？」

教育部特教小組執秘林坤燦表示，大學開出名額雖然多過考生名額，但因大學分類組、分
科系，許多特殊生確實無法選填到適合性向的科系；對於願意招身障生的大學，教育部除
提供每招一名6萬元的補助，也積極向大學勸說，但因大學招生自主，也無法勉強。

國立大學中以台大開名額最多，有52名，清大有31名。

私立大學開名額最多的是中華醫事科大，有166人，其他超過百人的還有建國科大、南開
科大及嘉南藥理科大。

一個名額都沒開的則有高雄餐旅大學、台北商業技術學院、台北醫大、佛光大學、長庚科
大、明志科大等。身障生名額全為外加，不會占到一般學生名額。

中華民國自閉症總會理事長潘兆萍表示，去年自閉考生只有一百多人，今年增加一倍，但
招生名額卻未隨之增加。

一些大學還願意接納視障、聽障生，但特別排斥自閉、情緒障礙學生。

一位自閉生家長表示，她的孩子就讀國立高中，學測考了56級分，也還不差，但因自閉生
常有的學習偏執，英文分數特別低，無法達均標，如參加一般生申請入學，幾乎沒有學校
可填。

教育部表示，之前也曾建議殘障團體，讓特殊生入大學與升高中職一樣加分25%，與一般
生一同考試、甄選及分發，不再另辦身障生考試。但這項建議提到殘障聯盟後，因不同障
別家長意見不同，無法取得共職。

特教新舊課綱親師生研習會

特教新舊課綱親師生研習會之開幕及銘傳大學路仁教授
https://www.youtube.com/watch?v=6ubqze3uKsc

特教新舊課綱親師生研習會之全國高級中等學校教育產業工會副理事長黃耀­南
https://www.youtube.com/watch?v=SVWQKC-5CAQ

特教新舊課綱親師生研習會之臺北市教師會特教委員會主任委員賴英宏
https://www.youtube.com/watch?v=M6c4oANblRw

特教新舊課綱親師生研習會之國家政策影響學生會施俊宇
https://www.youtube.com/watch?v=YDShHXm_NkQ

特教新舊課綱親師生研習會之臺北市身障游泳協會林鈴珠
https://www.youtube.com/watch?v=8E7IfzQWlIE

特教新舊課綱親師生研習會之臺北市高職家長聯合會顧問蘇恆誠
https://www.youtube.com/watch?v=r2W_QGoeXRg

特教新舊課綱親師生研習會之臺北市市立啟明學校家長會會長蔡期芳
https://www.youtube.com/watch?v=uygdFrudSCI

特教新舊課綱親師生研習會之臺北市立松山高級工農職業學校家長會副會長­李桂芬
特殊生職場適應面面觀
https://www.youtube.com/watch?v=ecntzsayIFU

特教新舊課綱親師生研習會綜合座談及閉幕
https://www.youtube.com/watch?v=2S0RqC2FPjE

102-08-09 遠飛

今天收到澎科大的大信封，距離心肝大兒子單飛的日子一天天接近，這幾天真的常常想起他小時候很多搞笑的點滴..........擔憂、貼心、生氣、耍寶、搗蛋、撒嬌，恍如昨日？！

身邊，只剩下最近正汲汲營營技優比賽小論文的小兒子。
苦思創意、詢問老師、上網找圖、研擬做法、採買零件、安排計劃、準備製作，後面還有完成作品與繕寫論文，同學是三人一組，偏生他自己這時發揮了他不愛人干涉的特性？！
接到老師電話「關心」，捏了我一把冷汗...............我終於知道他即將面臨的挑戰非只有「單純比賽」一事！
而是「獨自」完成上述過程..........

看著他桌上散亂的電子零件，那個二歲小Baby連句話都說不出來的畫面，模糊了我的眼睛..............

我那另一個想要努力「掙扎飛翔」的兒子...........

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